Вероятно автор имеет ввиду некий онлайн-каталог одного из магазинов города с услугой доставки товара по адресу. Либо пункт выдачи заказанных вещей какого-либо интернет-магазина. Хотя может я ошибаюсь. =)
здесь вам не демократия, а диктатура! Что админ захотел, то и сделал
Лизнул зад акселератору?
Если всё обстоит так, как говорит автор поста и профиль заблокировали без каких либо причин, а из личной неприязни к персонажу – это наглядный пример самодурства, который показывает, как любой, чьё мнение не совпадает с мнением кого либо из «элиты магспейса», может подвергнуться репрессиям в такой форме.
Сомневаюсь. Если будет 50 – это хорошо. Завтра по своей системе прогони все номера. Мтс, билайн, мегафон, дальсвязь. Прогугли первые числа и полностью все прогони. Реальные цифры, которые у тебя получатся, должны значительно превышать 200 000.
Теперь смотри на примере. Только на мне висит 2 симки мегафона, 3 мтс, 1 билайна. Из них я пользуюсь только одной. Из 6 выстрелов ты попадёшь в меня только один раз. И я такой не один.
Я помню, когда подрабатывал дилером мтс на первом курсе – записал около 200 симок на людей, которые ими пользоваться даже не думали. Продавали по 50 рублей, на балансе была сотня. Многим это казалось здорово. Тогда интернет ещё был дорогой – многие просто просиживали эту сотку в инете и выбрасывали симку. И я не был передовиком производства. Были ребята, которые вообще на левые паспортные данные записывали симки по сотне-второй в день. У тебя, по такой системе, будет огромное количество промахов.
Земляки – очень приевшееся обращения. Нужно в обращении сделать ударение на то, что проблема касается именно нас. Магаданцы – суть осталась прежней, зато внимание приковали. А ещё лучше – Магаданец!
Конкретных цифр нужно побольше с примерами. Превышает в 10-20 раз – это здорово. Но нужны конкретные цифры. Там 200 рублей — у нас 2000. Там фильм можно скачать за пару минут. А у нас за столько часов. Да что там фильмы – иногда не хватат терпения загрузить страницу в одноклассниках и в контакте. Контрасты. Предложения проще нужно построить. «В знак протеста…» — сложно. На морозе стоять и читать это мало кто будет. Суть всю нужно вместить в первый абзац. Завтра на свежую голову подумаю.
Спам вне закона. Хотя где то читал, что если вставить в смс обращение (товарищи, друзья), то это уже не считает как спам. На МТС кто-то подал в суд, что они свои рекламные сообщения присылают без согласия абонента и, соответственно, занимаются рассылкой спама. В ответе было сказано, что в каждой смс, которую они присылали, было обращение «уважаемый абонент», а это уже не спам. Точно не помню – бегло читал.
Очень востребованы? С утра и до вечера борются с дефектами речи у детей на протяжении всего года? Логопеды моего детства занимались с детьми 2 раза в неделю. Занятие длилось максимум час. Считаешь, что один логопед не способен осилить 3 детских сада?
Забавно, не более. Некоторые фразы заставляют улыбаться: «не попасть в зону риска», «все равно на судьбу умирающей страны»… Часть содрал с учебника либо полностью (вряд ли), либо несколько переложил на свой лад. Вещи старые как мир. Информационная война — это не употребление выражений «не царское это дело». И фразы эти пришли не из интернета – они стары как мир. Ваше быдло не знаю – сравнить не могу. Хотя уже сам стал опасаться, не попадаю ли по твоим критериям под категорию быдла. Если это не пиар «Пути саморазвития» — пост весьма уныл и неинтересен. А если и пиар – ничего не изменится. Кто такие эти ребята из пути саморазвития? Буду сейчас прислушиваться к ощущениям, ненавижу ли я их. И когда «выпендриваются» — это всех раздражает
семья может существовать только на приличные деньги. Друзья, я обращаюсь ко всем, кто меня сейчас читает: вы что, РЕАЛЬНО верите в то, что можно КУПИТЬ семью? Купить ребенка?
Правильно вдолбили. А причём здесь купить?
Сам внизу пишешь.
А вы видели пособие на ребенка от государства? Если я не ошибаюсь, что-то в районе 1000 р. КАК ПРОЖИТЬ НА ЭТИ ДЕНЬГИ МАТЕРИ БЕЗ РАБОТЫ, ведь она должна за ребенком смотреть!
Я иду мимо школы и всегда, когда есть перемена, кто-то стоит из малолеток и курит на углу школы, при этом матерится так, что на зоне могут позавидовать. Это нормально?
Да, это нормально. Не суди их строго – они перерастут.
Недавно, в 2008 году, было принято решение на уровне Правительства УРЕЗАТЬ логопедов в детсадах. Теперь 1 логопед приходится на несколько детсадов.
Ты считаешь, что логопеды очень востребованы в детских садах?
первого и, надеюсь, не последнего ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО портала в Магадане.
Разве магспейс позиционирует себя как образовательный портал?
И перестань материться. Твой коммент дети читают. В последнее время что-то много матов на Магспейсе.
А мне кажется наоборот – их стало гораздо меньше.Все стали гораздо сдержанней. Появилось много людей, которые требуют введения модераторов и прекратить употреблять бранные выражения. Уже больше напрягает этот момент.
Недавно была ситуация. Мистер икс захотел купить коньяк около полуночи и распить его в гостях. В этих целях он поехал в ресторан бэ, зашёл и попросил ему продать сей напиток. На что администратор ему ответил, что продать они могут только открытую бутылку, утверждая, что продавать закрытую они не имеют право по закону. Она берёт бутылку, открывает её, закрывает и отдаёт. У мистера икс было хорошее настроение и вступать в полемику с администратором он не стал. Тем более при транспортировке коньяка проблем не предвиделось. Внимание, вопрос: прав ли был администратор?
Ммм… Не устраивает – не то слово. Не нравится здешний стиль общения. Можно айфон упаковать в красивую обёртку и прикрепить бантик. А можно отдать в помятой коробке из-под обуви с запахом несвежих носков. Содержание не изменится, а вот хотелось бы бантик.
Что такое скорость чтения?
Мы определяем ее как количество знаков, прочитанных в единицу времени с учетом качества усвоения прочитанного. Ее можно подсчитать по формуле: V=(Q/T)*K
где V—скорость чтения; О—число знаков в тексте (объем); Т—время, затраченное на чтение текста (в минутах); К.—коэффициент понимания.
Под знаком понимается каждая буква и цифра текста (кроме знаков препинания). В некоторых пособиях скорость чтения измеряется в словах. От одной единицы измерения к другой можно легко перейти, зная соотношение между ними.
Известно, что в русском языке слова в среднем состоят из шести букв. Если, например, скорость чтения равна 600 знакам в минуту, то скорость чтения в словах будет 100 слов в минуту (600:6). Время чтения можно измерять секундомером, в крайнем случае часами с секундной стрелкой.
А что такое коэффициент понимания? Нам уже известно, что быстрое чтение — это осмысленное чтение при глубоком усвоении прочитанного. В процессе обучения нужно постоянно измерять не только время чтения, но и качество усвоения. Как следует из приведенной формулы, скорость чтения неразрывно связана с пониманием прочитанного. Коэффициент понимания определяется анализом ответов на 10 вопросов по содержанию прочитанного. При правильном ответе на все 10 вопросов К равняется 1, на 8 вопросов— 0,8 и т. д. А теперь, внимание!
Приготовьте секундомер, тетрадь, ручку. Сейчас вы будете читать приведенный ниже текст № 1 (объем 800 знаков), а затем отвечать на вопросы. Запишите время начала чтения или включите секундомер.
Контрольный текст № 1 Объем 800 знаков
Текст
МЕДАЛЬОН… ОТ КОМАРОВ
Пластмассовый предмет, названный «медальоном», скорее напоминает продолговатую зажигалку, чем украшение. Пользуясь им в лесу или на рыбалке, можно не опасаться комаров. Будто невидимая рука отгоняет назойливую мошкару.
Устройство, созданное в студенческом конструкторском бюро Рижского института инженеров гражданской авиации, представляет собой импульсный излучатель ультразвука. Вставленная в его корпус микросхема по заданной программе варьирует частоту и амплитуду колебаний. Они настолько слабы, что не причиняют какого-либо вреда человеку, но насекомые их ощущают и побаиваются. Это подтвердили экспериментальные исследования.
Необычный прибор, заменяющий химические репелленты, весит около 50 граммов, питается от батарейки «Крона» и способен непрерывно действовать несколько суток. Сейчас разработчики подыскивают партнеров, готовых
наладить серийный выпуск новинки.
Шпунгин С.// Вечерняя Москва.— 1989.— 20 мая.
Теперь запишите в тетради ответы на все 10 вопросов, приведенных в приложении 5.
Текст больше не читайте.
Вопросы
1. Название статьи.
2. Автор статьи.
3. Выходные данные (название газеты, дата).
4. Какой проблеме посвящена статья?
5. В каком институте разработан новый прибор?
6. Что изучает прибор?
7. Сколько он весит?
8. Какой элемент питания используется?
9. Время непрерывного действия прибора?
10. Из какого материала изготовлен прибор?
По окончании проверки правильности ответов на вопросы определите свой коэффициент понимания и подсчитайте скорость чтения. Например, вы читали текст 45 сек. (0,75 мин.), правильные ответы даны на 6 из 10 вопросов:
Учебников полно на компе. Да и различных программ для тренировки зрения штук 10 наберётся: расширение поля зрения, подавление артикуляции и пр. Весь вопрос в том, что многие ругают этот метод, утверждая, что качество усвоения материала сильно падает. Некоторые наоборот хвалят и говорят, что запоминается абсолютно всё и гораздо быстрее. И кому верить? А для того, что бы обучиться этому навыку в домашних условиях нужно потратить время (в книгах, которые я листал, средний срок обучения – 6 месяцев). Я сам студент – сканирование текста, чтение по диагонали – это да. Но если я скажу, что при беглом просмотре книги понимаю и запоминаю всё, что в ней написано – я совру. Найти нужный момент и читать по старинке – это да.
В одной из заметок «Литературная газета» писала: «Пять тысяч знаков в минуту — такова скорость чтения у инженера Блохина. Объясняя сущность своего метода, Блохин сказал: «Я никогда не задумываюсь над прочитанным».
Выше мы уже говорили о сложности и многообразии процесса чтения. Есть и еще один взгляд на эту проблему.
Люди читают сотни веков, но только в наше время со всей остротой встала проблема повышения скорости чтения. В чем причина? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть те качественные изменения, которые произошли в процессах научной и массовой коммуникации, т. е. в процессах формирования и передачи печатной информации.
История развития человеческого общества — это прежде всего история развития формирования сокровищницы знаний путем переработки и сжатия информации. В обществе всегда циркулируют огромные потоки избыточной информации, не содержащей новых знаний. Не надо думать, что перепроизводство информации — следствие современного научно-технического прогресса. История хранит много подобных фактов и в прошлом. Древние египтяне зафиксировали в папирусах столько сведений о свойствах треугольников и правилах оперирования числами, что усвоение этого материала оказалось просто невозможным для их современников. Выход нашли путем замены знаний конкретных случаев знанием общих и регулярно повторяющихся положений — закономерностей. Так родилось новое направление в математике — алгебраические методы решения задач.
Из этого следует, что в условиях современного информационного кризиса, возникшего из-за избытка информации, чтение должно быть организовано таким образом, чтобы, отсеивая лишнее, мы умели выбирать лишь существенно новое, составляющее основу знаний, чтобы, используя инструмент мышления, закладывать в нашу память основы нового знания.
Изложенная здесь модель процессов обработки информации помогает объяснить, что такое быстрое чтение.
Итак, быстрое чтение — это сплошное чтение текста, обеспечивающее полное и качественное усвоение прочитанного и выполняемое нетрадиционными методами. Таким образом, быстрое чтение — не поверхностное чтение «по диагонали» и не чтение кое-как, а активный созидательный понятийный процесс, в ходе которого читатель анализирует факты, суждения, приводит синтез отдельных понятий, в результате чего закладывается фундамент нового знания. Вот почему разработка методики обучения быстрому чтению требует не только решения задач управления анализаторами: речевыми, слуховыми, зрительными, но и разработки системы алгоритмов умственной деятельности, т. е. операций извлечения и обработки достаточной и необходимой для читателя информации, заложенной в тексте его автором.
Именно потому часто оказывается, что быстрое чтение, как это ни парадоксально, обеспечивает более высокое качество усвоения прочитанного, нежели чтение медленное.
Известный советский психолог Л. С. Выготский еще в 1931 г. писал:
«Обычно думают, что понимание выше при медленном чтении; однако в действительности при быстром чтении понимание оказывается лучше, ибо различные процессы совершаются с различной скоростью и скорость понимания отвечает более быстрому темпу чтения».
В освоении техники быстрого чтения весьма важном является понятие навыка.Что такое навык? Психология определяет навык как автоматизированный действия, выполняемые как бы без всяких усилий.Человек уже с детства формирует у себя систему навыков. Мы без усилий передвигаемся, ездим на велосипеде, плаваем и т. п.
Важным является также то обстоятельство, что навык, будучи сформирован и закреплен однажды, действует уже всю жизнь. Например, если вы научились плавать, то умение держаться на воде сохранится у вас в любой ситуации. Оказавшись в воде случайно, например когда вас толкнут приятели с пристани, даже в одежде и обуви вы будете все же держаться на поверхности, не захлебнетесь, не пойдете ко дну, в отличие от людей, не обладающих таким навыком.
Нечто подобное происходит и в нашем случае. Освоив метод быстрого чтения, вы будете быстро читать всегда, всегда удерживаясь на поверхности океана информации, не позволяя ему захлестнуть вас. Вместе с тем вы не становитесь рабом скорости чтения. Каждый раз вы регулируете скорость своего чтения в зависимости от вида текста и цели чтения.
Нормативы скорости чтения
Количество звуков в минуту в минуту
Очень медленная 900
Медленная 1200
Средняя 1500
Выше средней 1800
Быстрая 3000
Очень быстрая 5000
Сверхбыстрая 10000 и более
Курс быстрого чтения позволяет в среднем увеличить скорость чтения в 3 раза по сравнению с первоначальной; как правило, учащиеся достигают скорости чтения в 3000 знаков и более в минуту (3000 знаков — это примерно 500 слов). Такой темп позволяет прочесть за час около 100 книжных страниц среднего формата.
Если всё обстоит так, как говорит автор поста и профиль заблокировали без каких либо причин, а из личной неприязни к персонажу – это наглядный пример самодурства, который показывает, как любой, чьё мнение не совпадает с мнением кого либо из «элиты магспейса», может подвергнуться репрессиям в такой форме.
habrahabr.ru/post/159473/
Я помню, когда подрабатывал дилером мтс на первом курсе – записал около 200 симок на людей, которые ими пользоваться даже не думали. Продавали по 50 рублей, на балансе была сотня. Многим это казалось здорово. Тогда интернет ещё был дорогой – многие просто просиживали эту сотку в инете и выбрасывали симку. И я не был передовиком производства. Были ребята, которые вообще на левые паспортные данные записывали симки по сотне-второй в день. У тебя, по такой системе, будет огромное количество промахов.
Конкретных цифр нужно побольше с примерами. Превышает в 10-20 раз – это здорово. Но нужны конкретные цифры. Там 200 рублей — у нас 2000. Там фильм можно скачать за пару минут. А у нас за столько часов. Да что там фильмы – иногда не хватат терпения загрузить страницу в одноклассниках и в контакте. Контрасты. Предложения проще нужно построить. «В знак протеста…» — сложно. На морозе стоять и читать это мало кто будет. Суть всю нужно вместить в первый абзац. Завтра на свежую голову подумаю.
Очень востребованы? С утра и до вечера борются с дефектами речи у детей на протяжении всего года? Логопеды моего детства занимались с детьми 2 раза в неделю. Занятие длилось максимум час. Считаешь, что один логопед не способен осилить 3 детских сада?
Правильно вдолбили. А причём здесь купить?
Сам внизу пишешь.
Да, это нормально. Не суди их строго – они перерастут.
Ты считаешь, что логопеды очень востребованы в детских садах?
Разве магспейс позиционирует себя как образовательный портал?
А мне кажется наоборот – их стало гораздо меньше.Все стали гораздо сдержанней. Появилось много людей, которые требуют введения модераторов и прекратить употреблять бранные выражения. Уже больше напрягает этот момент.
Наговариваешь. Либо тебе тупо не везёт. Я раньше часто пользовался этой функцией – скорость увеличивалась в разы.
Переворачиватель пингвинов
Переворачиватель пингвинов
Мы определяем ее как количество знаков, прочитанных в единицу времени с учетом качества усвоения прочитанного. Ее можно подсчитать по формуле: V=(Q/T)*K
где V—скорость чтения; О—число знаков в тексте (объем); Т—время, затраченное на чтение текста (в минутах); К.—коэффициент понимания.
Под знаком понимается каждая буква и цифра текста (кроме знаков препинания). В некоторых пособиях скорость чтения измеряется в словах. От одной единицы измерения к другой можно легко перейти, зная соотношение между ними.
Известно, что в русском языке слова в среднем состоят из шести букв. Если, например, скорость чтения равна 600 знакам в минуту, то скорость чтения в словах будет 100 слов в минуту (600:6). Время чтения можно измерять секундомером, в крайнем случае часами с секундной стрелкой.
А что такое коэффициент понимания? Нам уже известно, что быстрое чтение — это осмысленное чтение при глубоком усвоении прочитанного. В процессе обучения нужно постоянно измерять не только время чтения, но и качество усвоения. Как следует из приведенной формулы, скорость чтения неразрывно связана с пониманием прочитанного. Коэффициент понимания определяется анализом ответов на 10 вопросов по содержанию прочитанного. При правильном ответе на все 10 вопросов К равняется 1, на 8 вопросов— 0,8 и т. д. А теперь, внимание!
Приготовьте секундомер, тетрадь, ручку. Сейчас вы будете читать приведенный ниже текст № 1 (объем 800 знаков), а затем отвечать на вопросы. Запишите время начала чтения или включите секундомер.
Контрольный текст № 1 Объем 800 знаков
Пластмассовый предмет, названный «медальоном», скорее напоминает продолговатую зажигалку, чем украшение. Пользуясь им в лесу или на рыбалке, можно не опасаться комаров. Будто невидимая рука отгоняет назойливую мошкару.
Устройство, созданное в студенческом конструкторском бюро Рижского института инженеров гражданской авиации, представляет собой импульсный излучатель ультразвука. Вставленная в его корпус микросхема по заданной программе варьирует частоту и амплитуду колебаний. Они настолько слабы, что не причиняют какого-либо вреда человеку, но насекомые их ощущают и побаиваются. Это подтвердили экспериментальные исследования.
Необычный прибор, заменяющий химические репелленты, весит около 50 граммов, питается от батарейки «Крона» и способен непрерывно действовать несколько суток. Сейчас разработчики подыскивают партнеров, готовых
наладить серийный выпуск новинки.
Шпунгин С.// Вечерняя Москва.— 1989.— 20 мая.
Секунды Доли минуты
10 — 0,17
15 — 0,25
20 — 0,33
25 — 0,42
30 — 0,5
35 — 0,58
40 — 0,67
45 — 0,75
50 — 0,83
55 — 0,92
Теперь запишите в тетради ответы на все 10 вопросов, приведенных в приложении 5.
Текст больше не читайте.
2. Автор статьи.
3. Выходные данные (название газеты, дата).
4. Какой проблеме посвящена статья?
5. В каком институте разработан новый прибор?
6. Что изучает прибор?
7. Сколько он весит?
8. Какой элемент питания используется?
9. Время непрерывного действия прибора?
10. Из какого материала изготовлен прибор?
По окончании проверки правильности ответов на вопросы определите свой коэффициент понимания и подсчитайте скорость чтения. Например, вы читали текст 45 сек. (0,75 мин.), правильные ответы даны на 6 из 10 вопросов:
V = (800/0,75)*0.6= 640 знаков в мин.
Выше мы уже говорили о сложности и многообразии процесса чтения. Есть и еще один взгляд на эту проблему.
Люди читают сотни веков, но только в наше время со всей остротой встала проблема повышения скорости чтения. В чем причина? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть те качественные изменения, которые произошли в процессах научной и массовой коммуникации, т. е. в процессах формирования и передачи печатной информации.
История развития человеческого общества — это прежде всего история развития формирования сокровищницы знаний путем переработки и сжатия информации. В обществе всегда циркулируют огромные потоки избыточной информации, не содержащей новых знаний. Не надо думать, что перепроизводство информации — следствие современного научно-технического прогресса. История хранит много подобных фактов и в прошлом. Древние египтяне зафиксировали в папирусах столько сведений о свойствах треугольников и правилах оперирования числами, что усвоение этого материала оказалось просто невозможным для их современников. Выход нашли путем замены знаний конкретных случаев знанием общих и регулярно повторяющихся положений — закономерностей. Так родилось новое направление в математике — алгебраические методы решения задач.
Из этого следует, что в условиях современного информационного кризиса, возникшего из-за избытка информации, чтение должно быть организовано таким образом, чтобы, отсеивая лишнее, мы умели выбирать лишь существенно новое, составляющее основу знаний, чтобы, используя инструмент мышления, закладывать в нашу память основы нового знания.
Изложенная здесь модель процессов обработки информации помогает объяснить, что такое быстрое чтение.
Итак, быстрое чтение — это сплошное чтение текста, обеспечивающее полное и качественное усвоение прочитанного и выполняемое нетрадиционными методами. Таким образом, быстрое чтение — не поверхностное чтение «по диагонали» и не чтение кое-как, а активный созидательный понятийный процесс, в ходе которого читатель анализирует факты, суждения, приводит синтез отдельных понятий, в результате чего закладывается фундамент нового знания. Вот почему разработка методики обучения быстрому чтению требует не только решения задач управления анализаторами: речевыми, слуховыми, зрительными, но и разработки системы алгоритмов умственной деятельности, т. е. операций извлечения и обработки достаточной и необходимой для читателя информации, заложенной в тексте его автором.
Именно потому часто оказывается, что быстрое чтение, как это ни парадоксально, обеспечивает более высокое качество усвоения прочитанного, нежели чтение медленное.
Известный советский психолог Л. С. Выготский еще в 1931 г. писал:
«Обычно думают, что понимание выше при медленном чтении; однако в действительности при быстром чтении понимание оказывается лучше, ибо различные процессы совершаются с различной скоростью и скорость понимания отвечает более быстрому темпу чтения».
В освоении техники быстрого чтения весьма важном является понятие навыка.Что такое навык? Психология определяет навык как автоматизированный действия, выполняемые как бы без всяких усилий.Человек уже с детства формирует у себя систему навыков. Мы без усилий передвигаемся, ездим на велосипеде, плаваем и т. п.
Важным является также то обстоятельство, что навык, будучи сформирован и закреплен однажды, действует уже всю жизнь. Например, если вы научились плавать, то умение держаться на воде сохранится у вас в любой ситуации. Оказавшись в воде случайно, например когда вас толкнут приятели с пристани, даже в одежде и обуви вы будете все же держаться на поверхности, не захлебнетесь, не пойдете ко дну, в отличие от людей, не обладающих таким навыком.
Нечто подобное происходит и в нашем случае. Освоив метод быстрого чтения, вы будете быстро читать всегда, всегда удерживаясь на поверхности океана информации, не позволяя ему захлестнуть вас. Вместе с тем вы не становитесь рабом скорости чтения. Каждый раз вы регулируете скорость своего чтения в зависимости от вида текста и цели чтения.
Нормативы скорости чтения
Количество звуков в минуту в минуту
Очень медленная 900
Медленная 1200
Средняя 1500
Выше средней 1800
Быстрая 3000
Очень быстрая 5000
Сверхбыстрая 10000 и более
Курс быстрого чтения позволяет в среднем увеличить скорость чтения в 3 раза по сравнению с первоначальной; как правило, учащиеся достигают скорости чтения в 3000 знаков и более в минуту (3000 знаков — это примерно 500 слов). Такой темп позволяет прочесть за час около 100 книжных страниц среднего формата.
Андреев О.А. Хромов Л.Н.
УЧИТЕСЬ БЫСТРО ЧИТАТЬ
В других книгах обещают более высокие результаты